厨房后面深入老师体内 从厨房后深入老师花蕊

　　我眼光直直地看着黑影里的她，很无神，我想我是真困了，外面好像下起了雨，我说过这个房间隔音太好，我只闻到雨味，没听见风声。为什么当时没有和她有进一步的发展？老师问我。我认为一个老师这样问有失体统，可毕竟这是个坏老师，我也无所谓了。我说没想那么多，闻到她身上的味就只想闻她，不想做别的。老师从窗台前爬过来，把头发捂在我的脸上，她问我香吗，我说香，和那个小姑娘比呢？我说您的香让我想和您发生关系。她忽地站起来，差点被地下的电线绊倒。我用手扶住她的腰，她一把甩开，并且骂我无赖。

　　她又坐回窗台前，开始吧嗒吧嗒地抽烟。我实在不知道是怎么了（就算是现在的我也不知道当时是怎么了），我开始哄她，我不会哄人，我哄人就只会说我爱您，我喜欢您，我喜欢死您嘞。当我说了快一百次，老师回到床上来，然后我们在这个像鸟笼子一样的房间又开始了，这个环境我很喜欢，我说过它适合做这个事。老师把电线拔掉了一些，缠在我的身上，并哈哈大笑。我认得这种结，叫渔人结。老师就是老师，我感觉房间更小了。你我在一个够黑暗的房间里洋相百出，我在和老师的相处中总能感觉到探头的机械扭转和铅笔头记录时的擦擦响。我在老师的眼皮子底下始终果体，而即使她把衣服全部脱去我还会想再扒一层。

　　我有一个堂哥，堂哥相貌堂堂，身材伟岸，进过武警学校。我们小时候经常打架。前两年他从武警学校毕业，我让他给我演示军体拳，他扎了个骑龙步，右手拳左手掌地掐把式，我说不过瘾，他又做了个倒伏，胸肌硬邦邦地摔在地上。他很神气地瞟着我，我又说我也会，这是草地，我也可以。然后他扫起一条腿，点在我的肩膀上，我还没来的及闪躲，他架势已经收回去了。我看看他才将将一米七的个，平视我都不一定看得到他，他却能踢到我的肩头，我发誓以后再也不提小时候打架的事，以免他旧情复燃。

　　我和堂哥玩过一阵子，发现他喝酒很厉害，活生生一只酒漏子。牌技也惊人，不过打牌的事其实不以牌技为最重，牌技再好也会输，堂哥一输脸就乌黑，如果这时候恰好烟没了，那他指定抬起腿就要扫人。我在他身边的职责有俩，一个是我还算端正，带出去有点面子；还有一个就是买烟。

　　当然堂哥于我也有好处，如果老师传授的是实践经验，那他则是在理论上支持与补足我。

　　他和我说赵小妹的经历。其中有很多非亲自体验不能理解的名词，也就是项目。他说他都玩过，然后细细讲来整个过程。其实要是去掉堂哥的情绪单纯地叙述过程的话，那个过程是很触目惊心的。但描述加了堂哥的感叹和比拟后，我就只觉得肉麻了，还有点扫兴。我问表哥会不会害羞，他说害羞干什么？人家是服务，我们是上帝。我问他值得吗？他说不值得，劳民伤财。我说那你一副向往的模样是何苦？他说舒服。两个字，轻飘飘地从他嘴边像哈喇子一样流下来。堂哥拍拍我的肩膀，我真羡慕你呀。我问他我有什么值得羡慕的。他就说，你的年纪，你的环境。我说你不就比我大了三岁，我能做的你一样还能做，你会的我倒不会，比如喝酒。他说，咋俩始终不一样，你是学生，找个女同学，牵牵手，写写信，谈个恋爱，做个爱，多好。我就和他说，我们不写信，我们有手机，不是在部队里。他说都一样，总之不会一上来就做爱，总有个先后。他打了个双手交叠的手式，接着说，最重要的是顺序，顺序很重要。他又拍拍自己脑袋，不对！我的意思是纯洁，这样子说你明白了吧？

　　他还和我说，他的性经历里，全是年纪大的，五十的都有。那种不是嫖，感觉像是在被上，这种感觉很不好。

　　后来我把堂哥说的那些所谓“项目”的理念拿去跟老师交流过。老师就问我，你知道女同是怎么做爱的吗？我说我不知道，脑袋里其实已经在构图。她帮我解答，女同间性爱关系的“不同”之处恰恰在于没有一种获得这种性爱的约定成俗的方法。我说，所以女同不做爱？她说，做，而且性行为时发生性高.潮的几率远高于一般人。因为女同间的性刺激主要指向心理的障碍打破，心理的障碍来源于社会中存在的道德规范。女同在尝试的过程中，往往会产生强烈的刺激感和紧张感，这是最好的性紧张储备。性高.潮就是厚积薄发的过程。老师把嘴巴嘟起，吐出，学一只气球爆炸的样子。我说，所以呢？老师答，所以那些所谓“项目”也同理，你我，也同理。讲到这里我开始觉得肉麻了。之后我还跟她讲了堂哥的年纪大上年纪小的经验，老师就给了我一巴掌，又亲了我一口，最后把我上了。过程中我一直在想那个纯洁的问题。

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