兴许是小时候我们被压制多了，导致现在有了孩子后，总想要遵循孩子自己的意愿。
在我们家，这点尤为明显，去超市，我们会问孩子，你想要什么自己挑选；平时吃饭如果孩子说不想吃了，我们也不会逼他，就连每天看绘本时，也会问他想不想看，或者想看哪本。
这样做的好处很明显，就是孩子自主意识很强，很有主见，凡事都要按照他自己的意思来。
但弊端也很明显，特别是在学习这块，如果他不想看书，就是不看，不管我们怎么哄都没用。
一开始到没觉得有什么，毕竟我们秉承不逼他的原则，都随他，但时间久了，发现他学习主动性很差，甚至对学习产生了抗拒。
如果这样，就走向了另一个极端，和老师沟通后，老师告诉我们，有些事可以询问孩子的意见，但是学东西时父母应该多引导，特别是前期，不要总问他，“你喜欢吗？或你想学吗？”
孩子对喜欢的概念其实很模糊，可能是一时兴起，也可能真的是兴趣，如果不坚持学一段时间，是鉴别不出孩子的真心的。
如何去坚持？就是让他知道，学习这件事是自然而然要做的，就像要吃饭睡觉一样自然。
当然说得再多，不如以身作则，比如每天晚饭后父母自己挑选好绘本叫孩子过来阅读，时间久了，不用你说他都会要求看书。
如果我们想要让他去学某些知识，比如画画、舞蹈、钢琴，在前期也应该让他知道，这是必须要做的事情。而不是学了一两节课就问他喜欢吗，想继续学吗？
也许他的心里本来没有“放弃”这个选项，但是你给了他这个选择，他就会想，“原来，这件事可以不用干。”
一旦他有了这个念头，那么就会产生厌学心理，并且在对件事没有兴趣时就不想做了。
所以，现在开始，我们要多对孩子说，“我们来做……吧”而不是问他，“你今天想做……吗？” |
