老师领我进了她房间后 老师逼我亲她哪里还喷了我一脸

　　小学老师如走马灯般匆匆来去，最短只有一星期，长则从一个月到两三年不等。小学五年换了四个老师，其中李红喜老师呆得比较长，可能有三年吧，就在我升五年级时，他也走了。记得同学们走了几里路专门去请，老师不来，我们是哭着回家的。

　　李老师给我们上课时己年过半百，在我眼中就一老头，可又觉得他与农村的老头不一样。老师属典型国字脸，鼻粱挺直，眼睛不大却炯炯有神；说话声若洪钟，清晰有气势；身板挺直，走路时铿锵有声；身上的衣裤总是干干净净平平整整，没一点褶皱，就连布鞋上的那道边也早晚是白生生的。模模糊糊觉得老师精明干练，是那种吐口唾沫能成钉的硬汉形象。

　　印象中老师很少笑，有点严肃，却也不记得打骂过我们。有一次公社教育局去学校检查，顺便看看学生学的怎么样，并出了一道数学题。我清楚地记得是方程题，说的是某项工程完成多少，又一项工程完成多少……我置老师平常的讲解于不顾，执意地独出新裁地把总体数写成了2，交卷时还得意洋洋。结果其他同学是1，对了，唯独我错了。本想给老师争脸面，却丢了个大大的脸，刹那间羞愧万分懊悔万分，期待着老师火冒三丈骂我一顿，打也行。可李老师什么也没说，为此，我好长时问都不敢正视老师。

　　那时候老师是单身一人住在学校里，他总是叫别的同学给他扫扫地、抬抬煤、做做饭。我很羡慕他们，能与老师近距离接触了解到课外的老师，期待着老师也叫我一次，可老师没有。终于机会来了，有一天早上突然宣布不上课，去给老师掰玉米，我那小心脏欢呼雀跃，几乎跳出来了。谁知路过我家门口时，母亲拦住老师给我请假，说自己地里活多。多么希望老师说不同意啊，可李老师竟爽快地答应了，当时我的泪水在眼眶里转圈圈。无奈，只得跟着母亲上地干活，一上午嘟嘟囔囔磨磨蹭蹭闷闷不乐。

　　没给老师干成活，倒是从大人那里听到了有关李老师的事情。李老师原来是一个命运多舛之人：少年丧父、中年丧妻、老年丧子，后来再婚曾抱养过一个孩子，也中途夭折，几乎人生的苦难都经历了；这还不算，还有时代的悲苦，在57年反右运动中，因说了句对人民公社不满的话就被告密被打成右派被批斗，下放改造，什么苦活累活都干过。一个右派在文革中又怎会有好果子吃？！可老师从不买命运之帐，套用一句歌词：老师站在风口浪尖，紧握着“命运”旋转。少年丧父被迫失学，老师便下河南去陕西四处闯荡求医问学。回乡后因当地缺老师，虽无文凭但博学多才的他就此走上了从教之路。文革期间，我们那儿有莲子号和红子号两派派，你争我斗，谁都不要右派分子李红喜，貌似消遥在两派之外，实质夹缝之中，如履薄冰，稍有不慎便会群起而攻之，可老师在这夹缝中还积极营救被批斗快窒息的同学朋友，替那些被批死的人收尸掩埋。那年月，只想想也难，可老师却做了。就在其57岁也就是我四年级那年，老师因不满待遇问题愤然离去……

　　老师不听从命运的安排，老师同命运抗挣，而抗挣的方法就是积极热情真诚善良地面对生活。两次失孤后，老师与师母相依为命。后来他们村有一孩子考上了大学，却因贫困面临失学，老师知道后慨然助学，直到其大学毕业。这个孩子现在待老师如生父。师母去世后，老师想清静也不想拖累孩子而执意去住敬老院，这孩子几乎每周都去看老师，过年过节接回家住。今年暑假专程看了看89岁高龄的李老师，他没有像其他老人一样，晒晒太阳聊聊天昏昏度日，而是每天要看几个小时的报纸，说起国内外大事头头是道，让年轻的我实在汗颜。89岁的老师耳聪目明牙齿齐整，我探问养生秘籍，老师说：心胸开阔、圪扎水（咀嚼水）。心胸开阔是历经世事后的大彻大悟，是一种阳光般积极进取的人生境界，需要修炼；圪扎水是日久天长的一种坚持，是习惯，也是毅力。

　　看到老师健康幸福，我很欣慰，了却了一桩多年的心愿，走时匆忙也没给老师留电话。万万沒想到，接下来的俩月里老师到处打听我与弟弟的手机号，找到后迫不及待让弟弟接他去。我也专程回去了，老师见面的第一句话就是：我老糊涂了，只顾高兴，也没给孩子们见面礼……并讲述找电话的艰难经过。之后，老师又拿出1200元钱，说是给孩子们的见面礼与女儿上大学的贺礼。我为给老师带来烦扰而不安，我说啥也不收。老师说：做人得有情有义，你去看我，我也得……

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